08.05.2019Mgr. Monika PickováPřečteno: 1569x
Aby výuka plnila požadavky na aktuální pojetí a kvalitu vzdělávání, učíme se v prvním ročníku nejen číst, psát a počítat v oboru čísel do 20.
Dalším důležitým úkolem je individuální osobnostní rozvoj žáků. Ke splnění tohoto dlouhodobého úkolu používáme v 1.A metody formativního hodnocení. Vyučující společně s žáky zjišťuje jejich aktuální úroveň a pomáhá jim dosáhnout dalších cílů. Pokud žáci znají svůj výukový cíl a kritéria k jeho naplnění, stává se jejich činnost smysluplnější a dokáží se tak lépe hodnotit. Blížící se vysvědčení tedy nebude pro prvňáčky překvapením, ale reálným ohodnocením jejich celoroční práce, které odpovídá jejich vlastnímu sebehodnocení.
Mgr. Monika Picková
Poslední ČLÁNKY ZŠ
| » | Pohádka O dvanácti měsíčkách 23.04.2024 |
| » | Oslava Dne Země v 5. A 23.04.2024 |
| » | Den Země - 1. stupeň 23.04.2024 |
| » | 8.B na Technohrátkách 22.04.2024 |
| » | Povolání 18.04.2024 |
| » | Odpadků se nebojíme 18.04.2024 |
| » | Výlet do Pardubic 18.04.2024 |
| » | Po stopách českých obrozenců 16.04.2024 |
| » | Ukliďme Česko 15.04.2024 |
| » | Cesta do pravěku 15.04.2024 |